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현대팜아카데미는 새로운 도약을 위한 인재개발 및 육성 계획을 수립, 진행하고 있는 교육 프로그램 입니다. 모든 교육은 몰입(Engagement)의 부단한 생성을 추구하며,이를 위하여 집합교육과 사이버교육을 통해 교육을 실시하며 일반교육은 계층교육, 전문교육, 심화교육의 세가지 모듈로 구성되어 있습니다.

교육체계 수립은 구성원 Needs 파악을 통해 필요 역량개발 교육과정이 편성되고, 매년 직급별/직능별 교육 계획을 수립, 실행하고 있으며, 교육 이후에는 평가와 피드백을 통하여 교육 프로그램을 지속적으로 보완하고 있습니다.
 
직급별 계층 교육
직무별 전문교육, 전략교육, 가치교육, 트렌드 교육
학점 이수제 운영
   (외부교육, 사이버교육, 독서통신교육, 해외연수, 학원수강 등 자율적인 교육수강을 통해 학점이수)
어학교육
해외연수등 실시
 
MR(Marketing Representative) Master제도는 영업 전문성을 강화하고 성과를 극대화할 수 있는 핵심인재를 양성하는 제도를 말합니다. MR Master제도는 영업사원을 전문영업사원으로 양성하여 영업사원의 직무만족도 향상에도 기여하고 있습니다.

MR Master는 제약협회 MR인증 취득자이며 동시에 사내 제품/마케팅지식 권위자로서 내부 코치 및 멘토의 역할을 수행, 역량이 부족한 동료나 부하직원을 코칭하고 있습니다.
 
제약업계 최초로 도입 시행하고 있는 E-trainer 시스템은 신규 입사자를 위한 역량개발 시스템으로 기본 업무 능력향상 및 부문별 핵심 업무습득을 가능하도록 지원하고 있습니다.

E-trainer는 LMS (Learning Management System)로 스스로 학습을 가능하게 하는 솔루션이고, E?coach를 통해 신입/경력사원은 멘토링과 코칭으로 보다 효과적으로 회사에 대한 애사심과 도전정신을 고취하고, 조직 구성원의 빠른 조직적응과 조기 직무수행 능력 확보 및 조직 이탈을 감소시켜 조기에 신규입사자가 전력화하는데 기여하고 있습니다.
 
사원부터 임원까지 직무수행에 요구되는 역량을 갖추기 위한 기본교육을 해당직급 승진자 또는 후보자를 대상으로 하여 정기적으로 시행하고 있습니다. 또한,계층별 교육은 개인 별 진단을 통하여, 교육 결과를 지표화시키는 형태로 진행되고 있습니다.
 
멘토링이란 경험이나 기술이 더 많은 사람과 그렇지 않은 사람을 의도적으로 짝을 지어 경험이나 기술이 부족한 사람을 상호합의에 의해 목표한 만큼 성장(growth)시키고 특정 역량(competency)을 개발시키는 것을 말합니다(마고 머레이, 2001). 한마디로 조직의 1:1 인재육성 활동이며 조직이나 업무에 관한 풍부한 경험과 지식, 기술을 갖고 있는 사람이 구성원을 1:1로 전담하여 지도 조언, 코치하여서 기술과 역량을 개발 성장시키는 개인개발, 경력개발 프로세스이자 조직 차원의 지식이전이 아닌 조직문화 전수를 가능하게 해주는 조직개발의 효과적 방안이며 지식경영과 학습조직의 실천도구입니다.
 
조직활성화 : 조직 내 적극적, 긍정적 사고 확산
조직문화정착촉진 : 선배 1대1 지도, 조직문화 정착유도
인재육성 : 멘제의 성장과 멘토의 발전 동시 촉진
경력개발을 위한 CDP(Career Development Plan)를 도입하여 인적자원을 관리하고, 조직 및 개인의 경력 모두를 만족하기 위한 시스템을 운영하고 있습니다. 효과적 경력관리를 위해 직무순환과 자기개발을 실시하고 경력개발 계획서를 작성, 직무순환 희망자를 파악, 연 2회 2월과 7월 인사발령을 통해 직무순환을 실시하고 있습니다.

또한 자기개발 계획을 데이터 베이스화하여 교육위원회가 결정한 공통 및 필수과정을 이수, 고성과자를 중심으로 희망 직무교육을 실시하고 있습니다.
 
핵심인재는 해당분야의 전문지식, 리더로서의 자질, 조직에 대한 애사심, 고성과 창출하는 인재와 전략적 Posion을 수행하는 인재(Sr. 핵심인재) 와 차세대 리더로 육성하기 위한 잠재력이 있는 인재(Jr. 핵심인재)를 말합니다. 이런 재능 있고, 유능한 인재를 전 직급을 대상으로 선정하여 미래 성장의 주체적 역할을 부여하기 위한 체계적 육성/관리를 하고 있습니다.
 
   
 


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